:::
回首頁
講義
鍵盤
Headphone
Mouse
Scratch Log out
Be Quiet
Keyboard
Tidy
Type
新南
表單
相簿
作品
翻譯
下載區
課程
主機
語音
A.I.
連結
網管
登入
登入
帳號
密碼
登入
:::
所有書籍
「六下課程-影片拍攝與製作」目錄
MarkDown
6-3-1 Gitmind線上心智圖
1. 微電影介紹與欣賞
1-1 影片賞析
1-2 從模仿中學習 (學生的演技訓練)
2. 攝影相關
2-1 畫面的構圖與取景 (拍片時窗簾拉上 避免反光)
2-2 鏡頭角度與運鏡方式
2-2-1 示範：用DV結合MPB720還蠻適合的
2-2-2 影片教學-拍攝技巧與三角架使用
2-2-3 攝影綜合講解(胡老師)
2-3 什麼是分鏡
2-3-1 bitmoji
2-4 win10內建相機說明
2-4-1 Surface使用win10相機(記憶卡安裝與讀取)
2-4-2 如何找到自己拍過的素材
2-5 個人表情影片製作(每個表情至少十秒)
3. 小組影片練習
3-1 影片分組說明
3-1-1 中心構圖與三分法-拍攝練習
3-2 ipad mini使用與傳檔
3-3 影片參考
3-4 Any Video Converter 轉檔軟體操作(可轉3gp檔案)
4. Win10內建 「影片」編輯器
4-1 小試身手-運動會影片製作
4-2 操作介面
4-3 分鏡腳本功能區
4-4 3D效果
4-5 背景音樂與自訂音訊
4-6 輸出影片
5. Clipchamp 剪輯軟體
5-1 登入/登出方式
5-1-1 設定操作語言/新增文件夾
5-1-2 鍵盤快速鍵
5-2 影片基本架構
5-3 創作影片(編輯進度會自動儲存)
5-3-1 好用的模版/製作片頭
5-3-2 匯入素材(文字與影音、圖片)
5-3-2-1 使用耳機的注意事項
5-3-2-2 匯入音效沒聲音
5-3-2-3 歸還耳機的注意事項
5-3-3 預覽窗格的說明(更改檔名、速度、子母畫面)
5-3-4 文字轉語音功能
5-3-4-1 自動字幕功能
5-3-4-2 利用srt，讓字幕更完美
5-3-5 重要的轉場功能
5-3-6 影片輸出(demo output)
5-3-6-1 工作人員名單
6. 劇本創作
6-1 劇本介紹
6-1-1 聽看看劇作家怎麼說
6-2 思多利寫作平台
6-2-1 登入方式
6-2-2 操作方式
6-2-2-1 分鏡編輯區
6-2-3 劇本寫作練習
6-2-3-1 喜怒哀樂
6-3 寫劇本的輔助工具
6-3-1 Gitmind線上心智圖
6-3-2 Chatgpt範例
6-3-3 思多利公開劇本
7. 後製工作- 剪映
7-1 操作介面說明
7-1-1 移動時間軸素材 CTRL+A
7-2 添加文字
7-3 貼紙、特效(有馬賽克效果)、濾鏡
7-4 綠幕與去背
7-5 分割影片/轉場與動態效果
7-5-1 剪輯快速鍵的應用
7-5-2 好用的關鍵畫格 片尾 滾動字幕
7-5-2-1 文字的行距與間距
7-6 影片參數調整 播放速度/方向(定格/倒帶效果)
7-7 子母畫面呈現
7-8 錄音；添加音效/變聲；字幕辨識與產生
7-9 相關素材網站
7-9-1 搭配其它的剪輯軟體(如GoPro-Quik)
7-10 參數設定與影片輸出/封面圖
8. Flexclip & Canva 線上影片製作
8-1 Flexclip介紹
8-2 Canva 線上影片製作
8-3 蒙太奇剪輯手法
8-4 一些創作特效
9. 微電影製作
9-1 活動計畫(構思與發想)
9-1-1 活動計畫
9-2 時間規劃/準備工作
9-3 製作流程/劇本/拍攝大綱
9-4 微電影範例
9-5 網路創意影片
9-6 作品欣賞
10. 畢業影片
10-1 給各班導演的提醒 (午休時間)
10-1-1 給各班剪輯的提醒
10-2 剪輯小提醒
10-3 時間規劃/準備工作/工作分配
10-3-1 拍攝需知
10-3-2 三腳架使用與檔案傳輸
10-3-3 演員訓練參考
10-3-4 Rode 無線麥克風使用方式
10-3-4-1 RODE VideoMic Pro+ 使用說明
10-3-4-2 將rode 麥克風當錄音筆
10-4 問題思考/注意事項
10-5 製作流程/劇本/拍攝大綱
10-5-1 記得跟畢業班老師要畢冊照片連結
10-6 畢業影片範例
10-7 畢業歌曲參考
10-8 備份 剪映 剪輯草稿
11. AI在影像處理上的應用
12. 影片欣賞
12-1 公共圖書館影音平台
6-3-3 思多利公開劇本
六下課程-影片拍攝與製作 ============ <span style="color:#2980b9;"><span style="font-size: 1.25rem;">要先對AI拋出一些指令</span></span> - <span style="color:#2980b9;"><span style="font-size: 1.25rem;">範例：請幫我寫一個劇本(以中文呈現)，主角為三個小學六年級的學生，從原本不太熟識，後來變成好朋友，結局是共同解決了一個問題。希望有兩個男生、一位女生</span></span> - <span style="color:#f39c12;"><span style="font-size: 1.25rem;">如果AI只寫到一半，可以打上「請繼續」</span></span> <span style="font-size: 1.25rem;">AI的範例回應:</span> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="table table-bordered table-hover table-condensed table-sm" style="border-collapse:collapse;width:90%;"> <tbody> <tr> <td><span style="font-size: 1.25rem;">劇本標題：三個六年級生的冒險</span> <span style="font-size: 1.25rem;">人物介紹：</span> <span style="font-size: 1.25rem;">張凱文：小學六年級男生，背包裡總是裝滿了各種奇怪的玩具。 林建宇：小學六年級男生，個性內向，但是非常聰明。 王小美：小學六年級女生，是班上的文藝委員，喜歡寫故事和繪畫。 場景一：不速之客</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(張凱文獨自坐在教室裡，摸索著自己的新玩具。) 張凱文：哇，這個迷你直升機真的好酷！(突然間聽到外面傳來陣陣奇怪的聲音)咦？這是什麼聲音？</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(林建宇走進教室) 林建宇：張凱文，你有聽到嗎？外面好像有點不尋常。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">張凱文：是啊，我也有聽到奇怪的聲音。你覺得是什麼？</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(突然間，王小美也來到了教室裡) 王小美：你們在說什麼？我也有聽到奇怪的聲音。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">林建宇：我們去看看吧。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(三個人走到教室的窗戶前，從窗戶往外看去。) 張凱文：哇！外面好多螞蟻！</span> <span style="font-size: 1.25rem;">王小美：這些螞蟻怎麼會飛起來呢？</span> <span style="font-size: 1.25rem;">林建宇：等等，那不是螞蟻，是一群蜜蜂！</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(突然間，一隻蜜蜂飛進了教室。) 王小美：啊！有蜜蜂進來了！</span> <span style="font-size: 1.25rem;">張凱文：別怕，我有辦法。(張凱文打開背包，拿出了一瓶蜂蜜)來，蜜蜂，快來吃蜂蜜。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(三個人一邊用蜂蜜引誘蜜蜂，一邊小心翼翼地將蜜蜂趕出了教室。)</span> <span style="font-size: 1.25rem;">場景二：成為好朋友</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(三個人在校園裡漫步) 林建宇：張凱文，你真的很厲害，有很多好</span> <span style="font-size: 1.25rem;">玩具。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">張凱文：謝謝你，我爸爸常常帶我去旅遊，我就會在旅遊景點買一些特別的玩具回來。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">王小美：這麼厲害，我喜歡看書和寫故事，你們有興趣一起寫個故事嗎？</span> <span style="font-size: 1.25rem;">林建宇：好啊，我喜歡寫科幻故事。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">張凱文：我也喜歡寫故事，但是我寫的都是關於玩具的冒險故事。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">王小美：那就讓我們一起寫個玩具冒險的故事吧！</span> <span style="font-size: 1.25rem;">三個人一邊走著，一邊腦海裡開始想像著故事情節，不知不覺地，他們變得更加熟識，成為了好朋友。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">場景三：解決問題</span> <span style="font-size: 1.25rem;">(三個人在公園裡玩耍，突然間發現有一個小男孩哭泣著) 王小美：發生什麼事了？為什麼你哭了？</span> <span style="font-size: 1.25rem;">小男孩：我的狗不見了，我找不到牠。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">林建宇：我們來幫你找，你的狗是什麼樣子的？</span> <span style="font-size: 1.25rem;">小男孩：牠很小，是一隻白色的貴賓犬。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">張凱文：好的，我們分頭找，一定能找到的。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">三個人開始在公園裡四處搜索，經過了幾個小時的努力，他們終於找到了小男孩的狗。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">小男孩：謝謝你們，我太感激了。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">王小美：不用謝，我們很高興能夠幫到你。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">林建宇：這就是好朋友之間的互相幫助。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">張凱文：是啊，我們一起解決了問題。</span> <span style="font-size: 1.25rem;">三個人互相握了握手，感受到了彼此之間的友情與信任。他們知道，只要彼此在一起，無論遇到什麼困難，都能一起克服。</span> </td> </tr> </tbody> </table>
:::
站內搜尋
search
進階搜尋
好站連結
學習網站
Typing Club(英打)
中打說明
校園打字(注音)
英打練習
Code.org(Four)
Doodle_小遊戲
輪盤選號
Slido互動
教育部Google
Tinkercad
新南選號器
程式流程設計
平板預約
Google blockly
code:combat
113課表
官網
專業AI製圖
PHP講義
Roki
資訊組長專區
tadbook 全螢幕
台南市scratch比賽
全國貓咪盃網站
Paia官網
創客坊
Cool English
數位教學入口網 TN
數位精進方案 EDU
資訊教育計畫
巨匠電腦
資訊素養認知網
素材
[
more...
]
到站人數
今天：
昨天：
總計：
6-3-1 Gitmind線上心智圖
