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「高年級課程-5016B 公版教具」目錄
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3-3-5 Teams 分享畫面時 記得勾選" 包含系統 音訊 "
1. 申請流程
1-1 登入方式
1-2 申請流程
2. 微課程(安裝程式在此)
2-1 連線方式
2-1-1 鷹架的重要
2-1-2 大量註冊的好方法
2-1-3 學生機安裝軟體需知(含註冊檔備份)
2-1-4 虛擬教具板連線(大推)
2-2 公版套裝課程與研習錄影檔(規定一學期需上12節)
2-2-1 還有品質不錯的Scratch線上課程
2-3 5016B 實體電路板各項元件介紹
2-3-1 實體電路板的核心-Arduino Nano
2-3-1-1 ESP8266 WIFI模組
2-3-2 蜂鳴器介紹
2-3-2-1 霍爾感應器
2-4 連接實體板需知(含歸還提醒)
2-4-1 常見問題
2-4-2 拔除USB線前先重置(板子在下 收納袋在上)
3. 研習相關
3-1 先備工作
3-2 測試會議準備
3-2-1 下載NKNUBLOCK
3-2-2 NKNUBLOCK登入方式
3-2-3 電腦教室派送多台電腦的安裝 NKNUBLOCK
3-3 研習筆記
3-3-1 2024.0418 公版教具操作研習(含燒錄韌體 腳位預設)
3-3-2 2024.0531 教材認證研習
3-3-3 113學年度上學期-第一次共備 20240920
3-3-4 第一次期末報告(含報告上傳路徑)
3-3-5 Teams 分享畫面時 記得勾選" 包含系統 音訊 "
4. 流程圖繪製 - 好用的draw.io
4-1 draw.io介紹 (匯出大圖方式)
5. 教學歷程
5-1 模擬平交道
5-1 模擬平交道
高年級課程-5016B 公版教具 ================
這幾次的共備課程,教授都強調流程圖的重要,因為那才是問題解決與運算思維的核心能力,如何去堆程式積木反倒是其次了!於是我便思考如何帶領學生去進行流程圖的繪製與學習會是較佳的方式,之前有發現到draw.io這一個線上繪製流程圖的工具,剛好趁這次上高師大的課程刻意去熟悉一下,發現真的非常好用!之前遇到一個問題是當匯出圖檔時,放大要看的時候解析度很差,研究了一下,原來只要一個小地方去進行設定就能解決這個問題
只要依下圖操作就能夠匯出較大尺寸的圖,那麼即使放大來看流程圖也不會模糊的情形了!這樣學習的效果會好上許多。關於draw.io還有許多操作方式值得筆記,之後有時間再慢慢來記錄吧!

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